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再比如说，很多人把自己大学毕业论文的指导教师或者研究生阶段的导师翻译为“Tutor” ，这是个性质极为严重的错误，英语里“Tutor”是“家教，批改和辅导作业的人员”的意思，而研究生的导师应翻译为“Advisor”，大学毕业论文的指导教师应翻译为“Instructor”。老美看到申请人让Tutor--家教写推荐信，对申请人的严肃性就会产生很大疑问，最后推荐人落款如果是教授，老美就更晕了，看来中国的教授很多在干家教（just kidding）。
尽管很多美国教授可能已经习惯或者学会了“中国英语”，但一篇用词准确，行文流畅的文章无疑会极大加强你的竞争力。
此外，由于中美之间的文化差异，某些被中国人认为是优点的东西写出来常常让美国人和各国老外难以理解。比如说Hardworking，很多学生的申请材料都说自己工作努力，但老美认为工作努力是应该的，是本应具备的职业素质，很困惑为什么中国学生把它当作优点。就整体而言，美国人的职业素质和对工作的敬业精神确实让人佩服，高技术加上高素质的劳动力，这就是老美称霸世界的原因。
申请策略最重要的对自身的评估能力，对录取程序的了解，和与美国人语言交流的能力。
1，对自身的评估能力。相当多的学生申请失败源于对自身实力的过高估计，以为只有中国留学生去给美国教授打工，而实际情况是世界各国学生都在申请，很多国家的大学教育和科研水平远在中国之上或者不低于中国，查一下中国到底有几所大学进入了世界前一百名，甚至是亚洲前十名，对中国大学和自己的实力就会有一个清醒的认识和正确的分析。冷静客观，心态平和，应是你在申请全过程中的正确态度。
值得一提的是，相当多的中国名牌大学学生热衷所谓的“美国名校”，我们认为这是一个典型的误区，美国名校热门专业的研究生，就连美国名校的学生也趋之若骛，人家也是绝顶聪明的美国牛人，自然比外国人有无可比拟的优势。其实，很多美国排名100到200名的大学，某些专业是全美第一或者名列前茅，比如NDSU的涂料系和谷物科学系，UND的航空（North Dakota有数个美军空军基地和大量导弹发射井），所以一定要具体情况具体分析，盲目跟风有时是很害人的，例如，前几年大量中国留学生在美国转为计算机专业，结果现在根本没有出路，白白浪费了青春。另外，学校排名对就业后的工资水平没有任何影响，在这一点上，美国的平等并不是虚伪的。
2，与美国人语言交流的能力。有些学生在与教授联系时，由于对美国人说话方式的不了解，搞不清楚对方的话到底是什么意思。比如，老美觉得你背景不错，喜欢说Impressive，但这一个词通常并无任何引申含义。在与教授联系时，准确理解对方的意思，对你下一步的行动至关重要。 | 
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